Чем занять ребёнка дома без гаджетов: идеи для детей от года до семи лет

Двухлетка может долго пересыпать гречку из миски в миску, четырёхлетка — нарезать гору бумажных полосок, а шестилетка — рисовать собственную настольную игру с кубиком и фишками. Чем занять ребёнка дома без гаджетов, во многом зависит от возраста. Границы условные, и если трёхлетке интересно задание для старших, пусть пробует.

Для большинства занятий ничего не надо покупать. Хватит крупы, картонных коробок, прищепок и бумаги, а для игр на полу — рулона малярного скотча.

Что подготовить, чтобы ребёнок занимался сам

Ребёнок редко садится за дело без взрослого, если пластилин и ножницы лежат на верхней полке и за ними надо идти к вам. Соберите в обувную коробку пять-шесть вещей по возрасту: пластилин, стопку бумаги, карандаши, прищепки, тетрадь с заданиями. Поставьте коробку на нижнюю полку, откуда он достанет её сам.

Игрушки, которые всегда на виду, быстро перестают замечать. Раз в неделю убирайте половину в шкаф, а оттуда доставайте то, что пролежало там с прошлого раза. Вернувшиеся вещи ребёнок встречает почти как новые.

Новое занятие проще начать вдвоём. Покажите, как отклеить наклейку или держать ножницы, сделайте вместе первые шаги и возвращайтесь к своим делам, когда ребёнок втянется.

На «мне скучно» не обязательно сразу предлагать новую идею. Напомните, где стоит коробка, и продолжайте своё. Возможно, минуту-другую ребёнок побродит по квартире, прежде чем что-то выберет, но так он и учится сам решать, чем заняться.

Чем занять малыша 1–3 лет

Малыш до трёх лет редко занимается один дольше нескольких минут, поэтому занятия из этого раздела рассчитаны на то, что вы рядом: готовите, разбираете бельё или отвечаете на письма. Интересны ему простые действия, которые можно повторять десятки раз: открыть и закрыть, наполнить и высыпать, спрятать и найти. Крупу, прищепки и другие мелочи давайте только под присмотром. Если малыш ещё тянет в рот всё подряд, начните с крупных вещей, которые целиком в рот не поместятся: кастрюль с крышками, больших пластиковых стаканов, мяча.

• Пересыпание. Миска гречки или крупных макарон, ложка и два стаканчика. Постелите под миску полотенце, тогда уборка займёт минуту.
• Вода. Тазик тёплой воды в ванной, половник, губка, пластиковые стаканы. Переливать и выжимать малыши могут долго, но оставлять ребёнка одного у воды нельзя даже на минуту.
• Прищепки. Прицепить прищепки к краю картонной коробки или миски, потом снять. Для пальцев двухлетки это серьёзная работа.
• Копилка. Прорежьте щель в крышке пластикового контейнера и дайте картонные кружочки или старые пластиковые карты, которые нужно протолкнуть внутрь.
• Бумага. Газету или обёрточную бумагу можно мять, рвать на полоски, заворачивать в неё игрушки и разворачивать обратно. Следите, чтобы обрывки не оказывались во рту.
• Прятки для игрушки. Спрячьте мишку под одну из трёх перевёрнутых кастрюль или под платок и попросите найти.
• Домашние дела. Протереть стол влажной тряпкой, отнести носки в корзину, сложить ложки в ящик. Малыши охотно берутся за настоящие дела, если их не торопить.

Игру в прятки продолжает книжка «Кто спрятался? В океане. Потяни и узнай» для детей 1–3 лет. Под выдвижными страницами сидят морской конёк, кальмар, морская звезда и другие обитатели океана. Страницы из плотного картона, так что вытягивать их малыш может сам. Когда он запомнит, кто где прячется, поменяйтесь ролями: пусть теперь он показывает вам, где кальмар.

Чем занять ребёнка 3–5 лет

После трёх лет ребёнка всё больше увлекают занятия с результатом: вырезал, наклеил, слепил и показал, что получилось. Если задача по силам, он уже может какое-то время работать сам.

• Ножницы. Детские ножницы с закруглёнными концами и полоски цветной бумаги шириной в два пальца. Одно движение ножниц даёт один кусочек, а из обрезков потом клеят аппликацию.
• Солёное тесто. Два стакана муки, стакан мелкой соли и примерно стакан воды, её добавляйте постепенно. Лепить можно сразу, а раскрашивать фигурки лучше, когда они высохнут и затвердеют. Объёмные сохнут не один день.
• Сортировка. Смешайте крышки от бутылок или кубики разных цветов и попросите разложить по кружкам: красные к красным, синие к синим. Потом усложните задачу и сортируйте по размеру.
• Дорога из скотча. Наклейте на пол малярным скотчем дорогу с поворотами, парковкой и перекрёстком. Машинкам будет где ездить, а завтра дорогу можно переклеить по-другому.
• Кухня. Помыть овощи, посыпать тёртым сыром пиццу, пока её не поставили в духовку, разложить печенье по тарелкам на всех.
• Магазин или больница. Пустые упаковки из-под круп, бумажные деньги, бинт и пластырь для игрушечных пациентов. Настоящие вещи дети обычно ценят больше пластмассовых.

Пока ребёнок только осваивает ножницы, он режет при взрослом, и удобно, когда ваши дела и его задание помещаются за одним столом. Комплект из четырёх альбомов «Живые картинки. Учимся вырезать и складывать» для 3–4 лет рассчитан как раз на этот этап. Стихи к заданиям читает взрослый. Прочитайте стишок, покажите, что сделать, и возвращайтесь к своим бумагам, пока ребёнок режет и складывает.

Как учить ребёнка резать по шагам и чем ещё занять руки в этом возрасте, мы рассказали в статье о развитии мелкой моторики у детей 3–5 лет.

Сюжетную игру можно устроить и на бумаге. В книжке-папке «Игры на ферме» животные фермы сделаны силиконовыми наклейками, а сама папка раскрывается в большое поле. Ребёнок сам решает, кто где живёт, переселяет зверей с места на место, а назавтра устраивает ферму по-новому. После долгой игры наклейки моют водой с обычным мылом.

Чем занять ребёнка 6–7 лет

Старших дошкольников и первоклассников увлекают задачи, над которыми надо подумать, и дела, в которых они чувствуют себя взрослыми.

• Своя настольная игра. Лист А3, дорожка из 30–40 клеток, кубик и пуговицы вместо фишек. На нескольких клетках ребёнок пишет или рисует правила: «вернись на три клетки», «пропусти ход». Вечером в эту игру играет вся семья.
• Квест по квартире. Цепочка подсказок ведёт к «кладу». Если ребёнок ещё не читает, подсказки можно нарисовать. Когда он пройдёт ваш квест, предложите ему придумать свой для вас.
• Готовка по рецепту. Отмерить муку стаканом, разбить яйцо в отдельную миску, завести таймер. Для первого раза подойдут сырники, если жарить их будет взрослый, или бутерброды с «лицами» из овощей.
• Стройка из коробок. Гараж, кукольный дом или робот из коробок, втулок и скотча. Такой проект можно растянуть на несколько дней.
• Игры словами. Например, «Назови пять круглых вещей», «Чем похожи кошка и стул?» или «Что лишнее: яблоко, груша, морковь, слива?» Для таких игр ничего не нужно, поэтому в них можно играть, пока вы режете салат или моете посуду.

Задачи на логику с ответами, отдельно для 4–5, 5–6 и 6–7 лет, мы собрали в статье о заданиях на логику для дошкольников.

Игры словами требуют собеседника, а в тетради «Нейропрописи. Логика и речь» для детей от пяти лет похожие задачи даны на бумаге: сравнить предметы и собрать их в группы. Объясните первое задание, и дальше ребёнок может решать сам, пока вы заняты. Вечером разберите ответы вместе и про каждый спросите, почему этот предмет попал именно в эту группу.

Полчаса тишины без мультиков и планшета

Занятие на время созвона, срочного отчёта или разговора с врачом лучше подготовить до того, как ребёнок начнёт тянуть вас за рукав.

Одно дело редко держит дошкольника все полчаса, поэтому приготовьте два-три и выдавайте по очереди: сначала рисование, потом наклейки, в конце аудиосказку. Под сказку хорошо лепить или раскрашивать, руки заняты, а экран не нужен. Ориентиры по минутам для каждого возраста есть в статье о том, как развить внимание и память у ребёнка.

Тетрадь с заданиями выручает, когда ребёнок уже знает, как в ней заниматься. Первые страницы сделайте вместе в спокойный день, тогда во время созвона ему реже понадобится ваша помощь. Для 4–6 лет подойдёт «Нейротренажёр» С. В. Симоненко: ребёнок ведёт пальцами по дорожкам, повторяет жесты и ищет пары по цвету, а взрослый читает инструкцию к заданию. Одного-двух заданий за раз хватает. Это упражнения, а не лечение: если внимание или память ребёнка вас беспокоят, покажите его специалисту.

Многим детям спокойнее, когда они сидят возле взрослого. Поставьте ребёнку отдельный столик рядом с вашим и дайте ему «работу»: тетрадь, печати, листы, на которых можно расписываться. Время тоже лучше сделать видимым. Песочные часы или кухонный таймер понятнее, чем «подожди немного»: пока таймер идёт, вы работаете, а когда зазвенит, вместе пьёте чай.

Наклейки занимают ребёнка дольше, если каждой нужно найти своё место на странице. Если ребёнок любит собак, возьмите активити-тетрадь «Мой щенок и я» для 5–10 лет. В ней больше 200 таких наклеек, а ещё фотографии щенков с фактами о них, головоломки, лабиринты и раскраски.

Что ещё разложить на столе в дождливый день, собрано в подборках раскрасок и книг для детей 3–5 лет.

Игры с движением для непосед

Когда ребёнок в третий раз прыгает с дивана на кресло, раскраска подождёт. Сначала дайте ему подвигаться, причём так, чтобы соседи снизу не пришли знакомиться.

• Полоса препятствий. Подушки становятся кочками, два стула с покрывалом — туннелем, скакалка на полу — рекой. Пройдите полосу на время, спиной вперёд, с мягкой игрушкой на голове.
• Канат и классики. Длинная линия малярного скотча на полу становится канатом, по нему надо пройти и ни разу не оступиться. Из квадратов того же скотча получаются классики.
• Шарик. Подбивать воздушный шарик ладонью так, чтобы он не коснулся пола. Вдвоём считайте, сколько ударов продержались.
• Зеркало. Взрослый показывает движение, ребёнок повторяет, потом меняетесь ролями. Для усложнения одна рука гладит живот, другая хлопает по макушке. Такие задания тренируют координацию и смешат обоих.
• Уборка под музыку. Собрать все кубики в коробку, пока играет одна песня.

Больше упражнений такого рода, от простых к сложным, и готовые разминки на 3–5 минут есть в статье о нейрогимнастике для детей.

Частые вопросы

Сколько мультиков в день можно ребёнку?

Всемирная организация здравоохранения в рекомендациях 2019 года советует до двух лет обходиться без экрана, а в 2–4 года проводить у него не больше часа в день, и чем меньше, тем лучше. Американская академия педиатрии (2016) для детей 2–5 лет тоже называет час, а для старших точной цифры не даёт и советует договориться о правилах в семье. Это ориентиры. Выключать легче в конце серии и после предупреждения: «Досмотрим эту и пойдём лепить». Если выключение каждый раз заканчивается долгой истерикой и ни во что другое ребёнок играть не хочет, обсудите это с педиатром.

Ребёнок не играет один ни минуты. Что делать?

До трёх лет это обычное дело: малыши играют рядом со взрослым. Приучайте постепенно. Сначала играйте вместе, потом садитесь рядом со своим делом, потом выходите на пару минут и возвращайтесь. Замечайте вслух, что ребёнок занимался сам, даже если это были три минуты.

Чем занять ребёнка, когда он болеет?

При температуре развивающие занятия не нужны. Пусть лежит, слушает аудиосказки, рассматривает книжки с картинками или клеит наклейки на подносе прямо в кровати. Когда станет лучше, а гулять ещё нельзя, подойдут тихие занятия из этой статьи. Если ребёнок вялый и ничем не интересуется, скажите об этом врачу.

С чего начать, если ребёнок привык к планшету?

С одной замены. Выберите время, когда экран включается чаще всего, и приготовьте на это время что-то из списка для своего возраста. Остальное пока оставьте как было. Коробку с пятью-шестью вещами можно собрать уже сегодня вечером, а завтра предложить её раньше, чем ребёнок попросит телефон.